重慶一名大學(xué)生郭金(化名)曾被一家機構(gòu)的“包就業(yè)”承諾吸引,他告訴中青報·中青網(wǎng)記者:“我咨詢了數(shù)十家培訓(xùn)機構(gòu)后,把這家機構(gòu)的聊天記錄發(fā)到了社交平臺,很多人提醒說不靠譜。”最終,他選擇了本地一家與學(xué)校有合作的機構(gòu)報名學(xué)習(xí)。
隨著低空經(jīng)濟的發(fā)展,無人機“飛手”正成為炙手可熱的新興職業(yè),進入這一行業(yè)的關(guān)鍵“入場券”——民用無人駕駛航空器操控員執(zhí)照(以下簡稱“執(zhí)照”)也變得越來越重要。2024年1月1日實施的《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》明確規(guī)定,操控小型、中型、大型民用無人駕駛航空器飛行的人員應(yīng)當(dāng)向國務(wù)院民用航空主管部門申請取得相應(yīng)執(zhí)照。這一政策也使得“飛手”執(zhí)照的價值陡增,成為行業(yè)“香餑餑”。
相應(yīng)地,無人機執(zhí)照考證培訓(xùn)機構(gòu)在全國范圍內(nèi)大量涌現(xiàn)。據(jù)民用無人駕駛航空器綜合管理平臺數(shù)據(jù),目前登記在冊的此類培訓(xùn)機構(gòu)已超過2600家。
【資料圖】
無人機“飛手”的就業(yè)方向廣泛,巨大的市場潛力吸引著越來越多的人涌入“考證大軍”。然而,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),在火爆的考證市場背后,要找一份符合預(yù)期的工作,遠(yuǎn)沒有培訓(xùn)機構(gòu)宣傳描繪得那么簡單、輕松。
和想象中不一樣的“包就業(yè)”
去年年底,大四學(xué)生郭金開始求職。看到無人機專業(yè)的同學(xué)考取執(zhí)照后順利就業(yè),他萌生了轉(zhuǎn)行的念頭。在咨詢了眾多培訓(xùn)機構(gòu)后,他發(fā)現(xiàn),培訓(xùn)機構(gòu)魚龍混雜,既有5000-7000元的低價班,也有兩萬元左右的“高價包就業(yè)”班,“包就業(yè)”的形式實際上是機構(gòu)低價承接吊運項目后讓學(xué)員去做,“‘包就業(yè)’多久?一個月甚至一周都有可能”。
90后王思奇(化名)告訴記者,他報名的培訓(xùn)機構(gòu)雖承諾推薦工作,但提供的機會多是去偏遠(yuǎn)地區(qū)進行無人機吊運或“撒農(nóng)藥”。“就是問一句‘去不去’,我們這樣的學(xué)徒工又能有多少收入呢?”
記者隨機咨詢了多家在全國設(shè)有分校的培訓(xùn)機構(gòu)。一家機構(gòu)的工作人員說:“我們會不定期在學(xué)員群分享就業(yè)資源,提供推薦但不承諾包就業(yè)。”另一家機構(gòu)的工作人員則稱,若考取“雙機長執(zhí)照”(即同時擁有多旋翼和垂直起降固定翼的超視距操控資質(zhì)),以及教員執(zhí)照,便可簽訂合同享受一對一就業(yè)指導(dǎo)。“如果舍得投入,還有費用約3萬元的‘包就業(yè)大師班’。”
一紙“包就業(yè)”合同,真能保障學(xué)員順利入職嗎?記者帶著受訪者提供的一份無人機培訓(xùn)“就業(yè)協(xié)議”,咨詢了北京西東律師事務(wù)所主任、律師金琳。她指出,該合同存在多處對學(xué)員不利的關(guān)鍵條款。
首先,合同規(guī)定,就業(yè)推薦的前提是學(xué)員在不超過兩年內(nèi)成功考取“雙機長執(zhí)照”。金琳指出,“若學(xué)員兩年內(nèi)未能通過考試,機構(gòu)不僅無須推薦工作,已繳的培訓(xùn)費也概不退還”。
其次,合同對“就業(yè)”定義寬泛化了,甚至將“畢業(yè)前的實習(xí)”也納入了“就業(yè)”范疇,即使學(xué)員實習(xí)結(jié)束后,用人單位不為其轉(zhuǎn)正,同樣被認(rèn)定為“推薦成功”。
“這意味著,哪怕是提供的免費實習(xí),也被視為培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)履行了就業(yè)推薦義務(wù),無須退款。”金琳認(rèn)為,這些條款實質(zhì)上與“包就業(yè)”的宣傳不符,“更嚴(yán)重的是,實習(xí)期間學(xué)員若發(fā)生人身傷害,責(zé)任也完全由學(xué)員自負(fù)”。她提醒說,這份合同限縮了學(xué)員的權(quán)利,也將培訓(xùn)機構(gòu)的義務(wù)限定在了很低的范圍內(nèi),要謹(jǐn)慎簽署。 “考證熱”帶來開辦培訓(xùn)機構(gòu)“新風(fēng)口”,專家建議謹(jǐn)慎選擇
有的機構(gòu)在兜售更為昂貴的“包就業(yè)”方案:“都是先簽合同再培訓(xùn),9萬元考雙機長執(zhí)照,19萬元則是雙機長+教員執(zhí)照‘打包’拿下。”一位機構(gòu)負(fù)責(zé)人稱,學(xué)員考取雙機長執(zhí)照后,即可在其機構(gòu)全國分校擔(dān)任教員,“沒教員證前當(dāng)助教,拿到證就能獨立帶課”。
如果無法承擔(dān)學(xué)費,上述負(fù)責(zé)人還提出:“可先付一半,余款從工資中扣除。扣除的工資部分,還能通過招募新學(xué)員或銷售合作無人機賺取提成,收入很可觀。”她說自己從教輔老師轉(zhuǎn)型而來,身邊不少同行正追隨她的腳步,“教無人機和教文化課沒什么兩樣”。
然而,當(dāng)記者詢問機構(gòu)資質(zhì)時,她稱首家分校“剛剛獲批”,“其他地區(qū)分校急缺師資,基本上這期或下期的合格學(xué)員都能直接上崗當(dāng)教員”。她還透露說,“今年我們還計劃開拓更多城市分校”。
值得關(guān)注的是,無人機“考證熱”在催生大量培訓(xùn)機構(gòu)的同時,“教員”也成了急缺崗位。記者還發(fā)現(xiàn),一些機構(gòu)已將“開辦培訓(xùn)機構(gòu)”視為一條“新賽道”,開始推出“一站式創(chuàng)業(yè)解決方案”——涵蓋無人機培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)申請、空域?qū)徟⒔虇T派遣乃至創(chuàng)業(yè)幫扶。
記者進一步咨詢了一家自稱“擁有豐富資質(zhì)代辦經(jīng)驗”的公司。其業(yè)務(wù)員介紹,開辦培訓(xùn)機構(gòu)需要自行解決場地和至少配備兩名教員。“其他準(zhǔn)備事項和資質(zhì)申請我們都能代辦。”他補充道,“如果招不到教員,我們也能‘派遣’,但就需要增加教員所產(chǎn)生的相應(yīng)費用了。”
該業(yè)務(wù)員坦言,即便尚未取得批文,也可提前宣傳招生,并舉例稱其代辦的一家機構(gòu)“靠前期宣傳就招了幾十個學(xué)員”。他還提到,做好抖音、小紅書等社交平臺的宣傳很重要,“我們也提供招生運營方案,可以直接‘抄作業(yè)’。還有一種模式,如果不想投入太大,就做‘頭牛’(即招生代理),跟其他機構(gòu)合作只負(fù)責(zé)宣傳和招生”。
對于培訓(xùn)機構(gòu)的“推薦就業(yè)”,該業(yè)務(wù)員稱“很簡單”,“我們有全國業(yè)務(wù)派單群,很多機構(gòu)老板都在里面。你加進去,看到派單信息轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)員也算‘推薦’,這樣招生宣傳時也好聽點”。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院機器人工程專業(yè)主任李繼宇指出,當(dāng)前培訓(xùn)機構(gòu)亂象的根源在于“政策滯后于市場爆發(fā)”與“資本逐利驅(qū)動”疊加。他提醒,學(xué)員必須首先確認(rèn)機構(gòu)是否具備中國民航局(CAAC)或行業(yè)協(xié)會(如AOPA)認(rèn)證的培訓(xùn)資質(zhì)。“需要特別注意的是,部分機構(gòu)可能存在‘掛靠資質(zhì)’的情況,建議通過官網(wǎng)直接查詢資質(zhì)有效性,并要求機構(gòu)出示最新的資質(zhì)證明。同時具備‘培訓(xùn)+考點’雙資質(zhì)的機構(gòu)更具優(yōu)勢。”
李繼宇還提到,培訓(xùn)機構(gòu)的口碑與售后也不容忽視,要警惕“低價陷阱”,“培訓(xùn)費用應(yīng)公開透明,過低價格的機構(gòu)可能會壓縮課時或隱藏收費,最終影響學(xué)習(xí)效果”。
一位不愿具名的業(yè)內(nèi)人士坦言,無人機飛行執(zhí)照如同汽車駕照,是對學(xué)員基礎(chǔ)理論、操控技能及系統(tǒng)運用能力的入門認(rèn)證。“但‘持證上路’僅是起點。”他強調(diào),“還要極為謹(jǐn)慎地在‘復(fù)雜道路交通’中度過新手期。空域規(guī)則、氣象判斷、飛行器及通訊系統(tǒng)狀態(tài)評估,都高度依賴實操經(jīng)驗,這是執(zhí)照培訓(xùn)難以完全賦予的。”
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