春光為序，快樂(lè)起航。2月26日，商丘市第十三中學(xué)全體師生以飽滿的熱情回歸校園。為引導(dǎo)學(xué)生更快地調(diào)整狀態(tài)，以嶄新面貌開(kāi)啟新學(xué)期、以?shī)^斗姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)、以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新答卷，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助他們用穩(wěn)定的情緒和積極的心態(tài)面對(duì)新學(xué)期可能遇到的心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在幸福中成長(zhǎng)。各班級(jí)以“開(kāi)學(xué)第一課”為主題開(kāi)展了新學(xué)期“愛(ài)心傳遞，情暖校園”的心理健康教育活動(dòng)。

一、主題演講

在班會(huì)上，班主任為同學(xué)們進(jìn)行主題演講。演講主題為“如何應(yīng)對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)”。老師通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)用的技巧，引導(dǎo)同學(xué)們梳理出新學(xué)期新目標(biāo)，認(rèn)識(shí)并應(yīng)對(duì)新學(xué)期可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題。演講內(nèi)容緊扣主題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。

???二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

為了更好地引導(dǎo)同學(xué)們適應(yīng)新學(xué)期的生活，在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，老師設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)集體互動(dòng)、分享和教師的指導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的心態(tài)，迎接新的學(xué)期。如小組討論、個(gè)人發(fā)言等，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中交流心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。此外，老師還請(qǐng)同學(xué)們分享了假期的收獲，分享了自己有趣的寒假經(jīng)歷，同時(shí)明確了本學(xué)期努力的方向，讓其他同學(xué)從中得到啟示和幫助。

?? 學(xué)生們的互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅為他們提供了一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，也讓他們體驗(yàn)到了分享的快樂(lè)。老師借此機(jī)會(huì)深入了解學(xué)生的心理狀態(tài)，并抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深層次的思考，幫助他們正確地看待自己和他人，發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，并鼓勵(lì)他們積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和壓力。

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通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們普遍反映收獲頗豐。他們不僅學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)新學(xué)期的心理挑戰(zhàn)，更重要的是，他們?cè)诨ハ嘟涣髦性鲞M(jìn)了了解，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，班會(huì)還增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使同學(xué)們更有信心和動(dòng)力去迎接新的挑戰(zhàn)。

心理健康教育不是一朝一夕的事情，本學(xué)期商丘市第十三中學(xué)將堅(jiān)持不懈地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的“愛(ài)心傳遞 情暖校園”主題班會(huì)教育活動(dòng)，學(xué)校也會(huì)持續(xù)探索并創(chuàng)新心理健康教育機(jī)制，以確保滿足學(xué)生不斷變化的心理需求。新學(xué)期，從“心”出發(fā)，我們將用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。（王玉強(qiáng)）

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